Двигательный опыт дошкольников не
велик, поэтому их движения однообразны и требуют помощи со стороны взрослых. Пусть
для начала малыш покажет, как летает бабочка, - руки в стороны и полетел. Затем
пусть покажет, как скачет козлик, летит самолёт, косолапит медвежонок. Словом,
пусть ребёнок подключит к своим физическим действиям ещё и образное мышление.
Увидите, скоро он сам поймёт, что такие игры ему под силу, и начнёт скакать
зайчиком, ползать черепахой, бегать оленем и т.д.
Так ребёнок через игру придёт к
осмыслению пользы и удовольствия, которых можно достичь за счёт разнообразных
спортивных занятий.