Двигательный опыт дошкольников не велик, поэтому их движения однообразны и требуют помощи со стороны взрослых. Пусть для начала малыш покажет, как летает бабочка, - руки в стороны и полетел. Затем пусть покажет, как скачет козлик, летит самолёт, косолапит медвежонок. Словом, пусть ребёнок подключит к своим физическим действиям ещё и образное мышление. Увидите, скоро он сам поймёт, что такие игры ему под силу, и начнёт скакать зайчиком, ползать черепахой, бегать оленем и т.д.

Так ребёнок через игру придёт к осмыслению пользы и удовольствия, которых можно достичь за счёт разнообразных спортивных занятий.