Здоровый ребёнок

   Проблема здоровья подрастающего поколения в последнее время стала очень актуальной, так как обществу нужны творческие ,гармонично развитые , активные личности. Негативное влияние на организм ребёнка различных факторов окружающей среды приводит к ухудшению состояния его здоровья, снижению умственной и физической активности.

   Кто же отвечает за формирование здоровья детей?

   В нашем обществе традиционно за здоровье ребёнка несут ответственность родители ,педагоги и медицинские работники, а по достижении совершеннолетия сам ребёнок заботится о нем.

   Задача каждого неравнодушного педагога и родителя- сформировать у ребёнка понимание важности физических упражнений, спорта, ведь это залог здоровья.

   Основные цели ДОУ- охрана и укрепление здоровья детей. В соответствии с ними в детском саду осуществляются различные виды работы по обеспечению физического развития и психологического комфорта детей.

"Искорки надежды"

Успешно завершился районный этап годского конкурса талантов " Искорки надежды". Дети получили сладкие подарки, руководители благодарственные письма.

Фитнес-группа "Звёздочки"

Игра "Резиночка"

«Я поведаю игру
Вам, ребята, лишь одну,
А потом черёд другой, 
Список их такой большой!
Ими с вами поделюсь,
И не зря - надеюсь.
Уличных забав так много,
Но забыли их немного,
Будем вместе вспоминать,
Да с ребятами играть».

Этой игре рекомендуется обучать детей с 5 лет, так как она требует определенных умений и навыков. Дети старшего дошкольного возраста умеют прыгать разными способами, сохраняют равновесие, могут следить за выполнением правил.

Правила: ребенок выполняет определенный вид прыжков на натянутой резиночке до тех пор, пока не ошибётся, тогда ход переходит к другому, а проигравший встаёт на его место.  Для игры нужна толстая резинка длиной 2-4 метра, которая связывается за концы, чтобы получился круг. Играют не больше 3 детей, 2 стоят друг напротив друга на расстоянии 2-3 метров, ноги на ширине плеч, натянув резиночку ногами на уровне щиколоток; третий игрок прыгает. Играющие, которые держат прямоугольник, должны следить за тем, чтобы резинка не провисала и все время находилась на высоте 8—10 сантиметров над землей. С усвоением техники прыжков резиночку можно поднимать до середины голени и до колен. Набор прыжков и их последовательность может меняться, необходимо только обучить детей технике их выполнения.

Предлагаю следующую последовательность прыжков:

 «БЕРЕЗКА»

Исходное положение – боком  к резиночке. Подпрыгиваем и приземляемся, чтобы ближняя резинка оказалась между ног, снова подпрыгиваем, дальняя резинка должна оказаться между ног. Прыжок делается столько раз, сколько лет, без остановки на передышку.

«ПЕШЕХОДЫ»

Исходное положение – лицом к резиночке. Прыгаем на резиночку таким образом, чтобы одновременно прижать каждую половинку к земле одной ногой, затем меняем ноги. На каждый прыжок говорим слово «пешеходы» по слогам:  пе-ше-хо-ды.

 «СТУПЕНЬКИ»

Исходное положение – лицом к резиночке. Прыгаем на ближнюю половину резиночки так, чтобы одна нога была под ней, а другая прижимала ее к земле. Перепрыгиваем на вторую половину резинки, меняя положение ног. Выпрыгиваем из резиночки и повторяем упражнение в обратную сторону.

"Искорки надежды"

Наша фитнес-группа "Звездочки" успешно дебютировала в первом этапе конкурса юных талантов "Искорки надежды" с композицией "Ладушки". Следующий районный этап состоится в ДЦ "Импульс" через две недели.